Au CP, en début d’année, les activités de lecture les plus proposées mettent l’accent sur le mot ou la phrase et sur la correspondance phonémes-graphèmes. Progressivement, elles sont davantage centrées sur la phrase et le texte. Mais la lecture doit surtout être source de plaisir pour l’élève mais aussi pour l’enseignant, alors pourquoi ne pas proposer des albums de littérature de jeunesse ?
La sélection proposée ci-après permet d’entrer dans la lecture par le biais de la littérature de jeunesse dès le début du CP.
Pour plus d’informations, vous pouvez contacter: giliane.ferrand@ac-besancon.fr