Archives de catégorie : Circonscription

Equipe de circonscription

  • Inspectrice de l’Éducation nationale :

Christine LEMESRE
phone 03 84 78 63 55
Email-button christine.lemesre@ac-besancon.fr

  • Secrétaires :

Monika POIRSON et Sylvie JALOCHA
phone 03 84 78 63 54
Email-button ce.ienvn.dsden70@ac-besancon.fr

  • Conseillères pédagogiques :

Cindy BADET-DEMOLY
phone 03 84 78 63 36
Email-buttoncindy.badet-demoly@ac-besancon.fr et cp.ienvn.dsden70@ac-besancon.fr

Marion PAILLOTTET
phone 03 84 78 63 36
Email-buttonmarion.paillottet@ac-besancon.fr et cp.ienvn.dsden70@ac-besancon.fr

  • Appui pédagogique :

Carole WALKER
phone 03 84 78 63 67
Email-buttoncarole.giroz@ac-besancon.fr    et      appui-circonscription.vesoul2.dsden70@ac-besancon.fr

  • Référents mathématiques de circonscription :

Florence  CRIQUI – 1er degré
phone 03 84 78 63 67
Email-buttonflorence.criqui@ac-besancon.fr.      et       referent-maths.vesoul2.dsden70@ac-besancon.fr

Roberto LOURENCO – 2d degré
phone 03 84 78 63 67
Email-buttonroberto.lourenco@ac-besancon.fr

  • ERUNS :

Lise ROMAN
phone 03 84 78 63 35
Email-button lise.roman@ac-besancon.fr  et   erun.vesoul2.dsden70@ac-besancon.fr

Sophie  ROSTAING
phone 03 84 78 63 35
Email-buttonsophie.rostaing@ac-besancon.fr

 

Fournitures et manuels scolaires : comment choisir ?

Devant la profusion de l’offre éditoriale, le choix des manuels scolaires et des fournitures pour la rentrée demande une réflexion concertée de l’équipe éducative.

Quelques études récentes sont à notre disposition pour nous guider :

Pour les mathématiques : une étude du Cnesco, associée à la conférence de consensus de 2015 sur la numération et le calcul, propose une analyse comparée de plusieurs manuels et donne les critères à prendre en compte dans le choix d’un ouvrage.

https://www.cnesco.fr/fr/numeration/manuels-scolaires/

Pour l’apprentissage de la lecture :

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Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme aura lieu du 21 au 28 mars 2021.

Pour vous aider à mettre en oeuvre des actions dans votre classe ou votre école, de nombreuses ressources sont disponibles sur le site Eduscol : Ressources Journée Education contre Racisme Eduscol

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Bouger en classe

A l’heure où le protocole sanitaire impose un peu plus de contraintes peut être sur les emplois du temps des classes, nous relayons 2 ressources qui peuvent être utiles pour faire bouger les enfants en classe.

Les pauses actives permettent à l’enfant de retrouver l’attention nécessaire aux apprentissages et de favoriser le bien être à l’école. A vous de choisir les idées et modalités qui vous conviennent, en terminant la pause active par une phase de retour au calme ou de relaxation.

  • Livret “A mon école, on s’active” du Centre Intégré de Santé et de Services Sociaux de Chaudière-Appalaches (Québec)

Cliquez sur l’image

 

 

 

Conférence Téléphonique avec OVH

OVH propose un service gratuit et simple d’utilisation pour planifier des conférences téléphoniques.  Je vous mets à disposition un tutoriel pour vous guider étapes par étapes à la réservation de  votre conférence.  Une fois réservée, vous n’avez qu’à envoyer par mail le numéro de téléphone à appeler ainsi que le code à taper. Chacun des interlocuteurs sera alors connecté en direct et pourra intervenir en simultané. Votre conférence est valable 24h et permet d’inviter jusqu’à 50 personnes.

Tuto Conf Tel OVH

Utilisation des outils numériques pendant la période de confinement

La publication du Ministère de l’Éducation Nationale, en date du 30 mars 2020, précise le cadre d’utilisation des outils numériques pendant la période de confinement et invite chaque enseignant à renforcer sa vigilance dans l’utilisation des outils numériques. Il est notamment précisé que chaque mise en œuvre d’un outil doit respecter les règles concernant l’accès aux données, la protection des données personnelles et la conformité stricte au RGPD, le respect strict de la réglementation française et européenne.

Les recommandations du MEN sont disponibles ICI.

Point de rappel :

  • Classe virtuelle VIA : uniquement pour un usage interne entre personnels de l’Éducation Nationale

https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/

  • Classe virtuelle CNED : prévue pour les réunions entre un enseignant et ses élèves.

ecole.cned.fr

  • Conférence RENAVISIO : Visio/Audio conférence RENATER. Jusqu’à 10 personnes pour un usage de réunion de travail soumis à réservation.

https://renavisio.renater.fr/

  • OVH Cloud : Conférence téléphonique.

https://www.ovh.com/cgi-bin/telephony/webconf.pl

  • Webconf Education

https ://educnat-ensemble.scaleway.com/

Δ Les outils type Discord, Zoom ,… sont à proscrire.

Enseigner le geste d’écriture à distance ? Pistes de réflexions

Parmi les domaines délicats à enseigner à distance, ceux du geste d’écriture et de la copie demandent toute notre attention.

La présentation ci-dessous propose des pistes de réflexion, les préconisations présentées par Eduscol et des outils pour les enseignants.

Des applications peuvent apporter une familiarisation avec le sens de tracé des lettres. A utiliser avec précaution, en complément d’autres situations d’apprentissage, elles n’entrainent ni à la bonne position et coordination bras/poignet/doigts, ni à la tenue du crayon.

L’application J’écris en cursive  :

        

Danièle Dumont rédige des billets sur l’apprentissage de l’écriture en situation de confinement avec des pistes d’activités préparatoires à l’écriture intégrées à la vie quotidienne à la maison. A suivre sur son site : site de Danièle Dumont

 

Faire parler une image avec Chatter Pix ou My talking pet

Chatter Pix (ou Chatter Pix kid pour les enfants) et My talking pet sont des applications gratuites qui permettent de faire parler un personnage, une image.

Il suffit de prendre une photo puis de tracer une ligne à l’aide de son doigt pour faire la bouche. Ensuite on a 30 secondes pour s’enregistrer et le tour est joué ! Votre image prend vie ! Vous pouvez ajouter des décors, des effets…

La différence entre Chatter Pix et My talking pet :

Cliquez sur l'image pour accéder à l'application.

      

Chatter Pix n’est compatible que sur Apple.

My talking pet est utilisable sur Apple et sur Andoïd. Elle est plus complète car le personnage cligne des yeux, bouge la tête et on peut modifier la voix. Cependant les enregistrements sont limités à 3, ensuite c’est payant. Mais si vous sauvegardez votre enregistrement dans votre tablette et que vous supprimez  l’appli, vous pouvez en créer à nouveau gratuitement en la réinstallant.

Idéales pour faire parler les mascottes en maternelle, les personnages des histoires travaillées et encore plein d’autres activités possibles.

Exemple d’utilisation pour la continuité pédagogique en maternelle :

 

La continuité avec mes élèves. Retour des classes VIA enseignants

Lors des 3 classes VIA enseignants cette semaine, nous avons réfléchi à la question de la continuité avec les élèves.

Tous les enseignants sont engagés pour que cette continuité puisse être celle des valeurs de l’école, dans notre contexte de circonscription rurale.

Quelques principes utiles pour la continuité

Passer la souris sur les post-its.

 

Vous trouverez ici les diaporamas des classes VIA de la semaine du 23 mars 2020.

Continuité avec la classe en cycle 1

Continuité avec la classe en cycle 2

Continuité avec la classe en cycle 3

Les ressources Eduscol pour la continuité pédagogique

Les principes généraux Eduscol

 

 

Vos interlocuteurs pour la continuité pédagogique + infos semaine du 23 mars

Demander des conseils, un accompagnement pour la mise en place de la continuité avec ma classe ? Trouver le bon interlocuteur ? C’est ici :

Présentation pdf Mes interlocuteurs pour la continuité pédagogique

Présentation interactive Mes interlocuteurs pour la continuité pédagogique

 

Voici pour la semaine du 23 mars 2020, les infos utiles pour la continuité pédagogique :

Semaine du 23 au 27 mars 2020