Tous les articles par Pascale Claudel

Un projet innovant pour l’évaluation en maternelle – CP

Le projet d’innovation pédagogique PARDIE de l’école de Saulx est en cours depuis 2 ans maintenant. Il a permis une réflexion approfondie sur une évaluation plus précise des compétences dans le domaine de la langue orale en maternelle et au CP. Ces nouvelles pratiques, facilitées par les outils numériques, renforcent également la co-éducation école-famille, et la liaison entre les différents niveaux de classe. 

Vous trouverez ici un témoignage des enseignantes impliquées dans le projet.

Le projet de l’école de Saulx est visible sur le site du PARDIE de l’académie de Besançon : PARDIE BESANCON

 

 

Fournitures et manuels scolaires : comment choisir ?

Devant la profusion de l’offre éditoriale, le choix des manuels scolaires et des fournitures pour la rentrée demande une réflexion concertée de l’équipe éducative.

Quelques études récentes sont à notre disposition pour nous guider :

Pour les mathématiques : une étude du Cnesco, associée à la conférence de consensus de 2015 sur la numération et le calcul, propose une analyse comparée de plusieurs manuels et donne les critères à prendre en compte dans le choix d’un ouvrage.

https://www.cnesco.fr/fr/numeration/manuels-scolaires/

Pour l’apprentissage de la lecture :

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Formation Directeurs : pilotage de l’innovation pédagogique dans les unités éducatives

Le module de formation sur l’innovation pédagogique à destination des directeurs d’école a pour objectifs de : 

  • définir l’innovation pédagogique et l’inscrire dans le cadre des référentiels métiers des enseignants et directeurs d’écoles
  • porter une réflexion partagée sur les leviers et les points de vigilance pour accueillir, impulser, piloter des projets innovants dans les unités éducatives
  • comprendre les bénéfices d’une formalisation et d’un dépôt des projets auprès du Pôle académique Recherche Développement Innovation Expérimentation (PARDIE)

L’innovation en dessins. François Muller. 6 avril 2012, in Youtube

Vous trouverez ci-dessous les supports de la formation de cette formation .

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Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme

La semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme aura lieu du 21 au 28 mars 2021.

Pour vous aider à mettre en oeuvre des actions dans votre classe ou votre école, de nombreuses ressources sont disponibles sur le site Eduscol : Ressources Journée Education contre Racisme Eduscol

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Bouger en classe

A l’heure où le protocole sanitaire impose un peu plus de contraintes peut être sur les emplois du temps des classes, nous relayons 2 ressources qui peuvent être utiles pour faire bouger les enfants en classe.

Les pauses actives permettent à l’enfant de retrouver l’attention nécessaire aux apprentissages et de favoriser le bien être à l’école. A vous de choisir les idées et modalités qui vous conviennent, en terminant la pause active par une phase de retour au calme ou de relaxation.

  • Livret “A mon école, on s’active” du Centre Intégré de Santé et de Services Sociaux de Chaudière-Appalaches (Québec)

Cliquez sur l’image

 

 

 

Enseigner le geste d’écriture au cycle 2

En parallèle du parcours de formation “Production d’écrits au cycle 2” de la circonscription, vous trouverez dans cet article les ressources Eduscol utilisées pour l’enseignement du geste d’écriture au cycle 2.

L’équipe de circonscription reste à votre disposition pour toute aide à l’harmonisation nécessaire des pratiques dans votre école.

Ressources support :

Eduscol L’écriture au cycle 2

Eduscol Les préalables à l’apprentissage de l’écriture cursive

Eduscol Les enjeux de l’apprentissage de la copie

Vidéo MENESR Une séance type d’enseignement du geste d’écriture au CP

Vidéo MENESR Le tracé des lettres en écriture cursive

 

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la grammaire sans jamais oser le demander

Une terminologie de la grammaire est mise à disposition des enseignants.

Deux vidéos de webinaires de l’IH2EF accompagnent la mise en place de cette terminologie grammaticale dans les écoles. Cet article vous offre un aperçu de la première vidéo ” Etude de la langue : enseigner la grammaire aux cycles 2 et 3″

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Formation PDMQDC

La formation sur le fonctionnement du dispositif Plus de Maitres que de Classes (PDMQDC) a eu lieu le mercredi 23 septembre 2020.

Diaporama de la formation :

Anim Péda 3h PDMQDC_support_23 sept 2020

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Pour aller plus loin :  des ressources disponibles sous ces liens :

https://vesoul2.circo70.ac-besancon.fr/2017/09/25/partager-sa-classe/

Utiles également au PDMQDC, les guides d’accompagnement Eduscol sur les apprentissages fondamentaux lire-écrire :

eduscol.education.fr/Lecture_ecriture_CP.pdf

eduscol.education.fr/Lecture-ecriture_CE1.pdf

eduscol.education.fr/deux-guides-pour-les-apprentissages-en-maternelle.html

Enseigner le geste d’écriture à distance ? Pistes de réflexions

Parmi les domaines délicats à enseigner à distance, ceux du geste d’écriture et de la copie demandent toute notre attention.

La présentation ci-dessous propose des pistes de réflexion, les préconisations présentées par Eduscol et des outils pour les enseignants.

Des applications peuvent apporter une familiarisation avec le sens de tracé des lettres. A utiliser avec précaution, en complément d’autres situations d’apprentissage, elles n’entrainent ni à la bonne position et coordination bras/poignet/doigts, ni à la tenue du crayon.

L’application J’écris en cursive  :

        

Danièle Dumont rédige des billets sur l’apprentissage de l’écriture en situation de confinement avec des pistes d’activités préparatoires à l’écriture intégrées à la vie quotidienne à la maison. A suivre sur son site : site de Danièle Dumont

 

La continuité avec mes élèves. Retour des classes VIA enseignants

Lors des 3 classes VIA enseignants cette semaine, nous avons réfléchi à la question de la continuité avec les élèves.

Tous les enseignants sont engagés pour que cette continuité puisse être celle des valeurs de l’école, dans notre contexte de circonscription rurale.

Quelques principes utiles pour la continuité

Passer la souris sur les post-its.

 

Vous trouverez ici les diaporamas des classes VIA de la semaine du 23 mars 2020.

Continuité avec la classe en cycle 1

Continuité avec la classe en cycle 2

Continuité avec la classe en cycle 3

Les ressources Eduscol pour la continuité pédagogique

Les principes généraux Eduscol