Archives de catégorie : Actualités des écoles

La Webradio envahit les écoles

Durant cette année scolaire, les élèves de cycle 3 et cycle 2 des écoles de Traves, Mailleroncourt Charette et Montbozon, sont devenus reporters et animateurs d’une émission de radio grâce au projet webradio initié par la circonscription de V2 et accompagné par Jean François Fernandez, journaliste à France bleu Besançon.

La webradio est un projet riche en apprentissages et en motivation.

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La webradio des Pierres Percées à l’école de Traves

A l’école des Pierres Percées, les élèves de CM1-CM2 sont devenus cette année des reporters et animateurs d’émissions de radio grâce au projet webradio initié par la circonscription de Vesoul 2 et accompagné par Jean-François Fernandez, journaliste à France Bleu Besançon.

C’est à une restitution très vivante du projet qu’étaient conviés ce jeudi 27 juin à l’école, parents, représentants de la communauté de communes des Combes et membres de l’équipe de circonscription. Ainsi, les élèves ont réalisé en direct une émission dont le fil rouge était la découverte du patrimoine local lors du tour cycliste.

La webradio, un formidable outil au service des apprentissages

 

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Les élèves de CM1/CM2 de Menoux, gagnants du concours “Ta classe en colo !”

Félicitations aux élèves du CM1-CM2 de l’école de Menoux et à leur enseignante, finalistes du concours “Ta classe en colo !” 2019, organisé conjointement par le ministère de l’Education nationale et de la jeunesse et la  JPA Jeunesse au plein air.


Le premier prix départemental leur a été décerné lors d’une belle cérémonie à l’école de Menoux ce jeudi 16 mai, avec la participation des partenaires locaux des loisirs éducatifs et des centres de vacances. Une belle récompense attendait les élèves : en effet chaque enfant gagne un séjour en colonie de vacances, une première pour beaucoup d’entre eux ! 

Un prix bien mérité car la classe a produit un podcast audio de grande qualité, présentant leur colo idéale. 

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Initiation à la langue des signes : on a tout à y gagner !

C’est une expérience originale qui a été menée à l’école de Menoux dans le cadre de l’enseignement des langues.

Une maman d’élève est venue initier les enfants à la langue des signes. Une première approche a été développée autour du handicap et de la différence, avec la découverte des premières bases de politesse en LSF. Cet apprentissage motivant pour les élèves a ensuite été mis au service de la mémorisation et restitution de l’album « The very hungry caterpillar » d’Eric Carle.

En seulement 3 séances, les élèves ont pu restituer un passage du livre, en associant prononciation anglaise et LSF. Au-delà du plaisir partagé par la classe à pratiquer cette nouvelle langue, c’est l’expérience de la mémorisation aidée par le geste et le corps qui a été ainsi développée pour restituer des structures de phrases en anglais.    On peut le voir dans cette vidéo réalisée par la classe.

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Présentation de projets inter-degrés à l’école de Vitrey-sur-Mance

Un compte-rendu de la visite de Madame Ménissier, D.A.S.E.N., à l’école de Vitrey-sur-Mance, le lundi 4 février 2019. Cet après-midi fut l’occasion de témoigner de projets pédagogiques innovants, qui favorisent la cohérence des apprentissages entre l’école et le collège de Jussey. Merci à toute l’équipe enseignante pour son accueil et à la directrice de l’école pour ce témoignage.

Madame Ménissier, Inspectrice d’académie, était accompagnée de notre inspecteur de circonscription, de conseillères pédagogiques, de la principale du collège de Jussey, du professeur de mathématiques et du professeur d’anglais. Il y avait aussi deux journalistes de l’Est Républicain. Il y avait beaucoup d’adultes dans l’école, c’était impressionnant !

C’était l’occasion pour nous de présenter quelques projets :

 

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Dis-moi dix mots, la production d’une classe de CE1

La classe de CE1 de l’école Saint-Valère de Port-sur-Saône participe au concours national “Dis-moi dix mots”.

Vous trouverez ici un partage de la démarche élaborée par l’enseignante et les productions des élèves.

Cliquez sur le lien ci-dessous pour voir la présentation interactive

Présentation du projet de la classe

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CLISE 2019 : un exemple de pratique de classe inversée en maternelle

La Semaine de la Classe Inversée arrive !

Prévue du 28 janvier au 3 février 2019, elle sera l’occasion de s’informer, expérimenter, partager sur les pratiques de différentes formes de “classes inversées”.

Dans la classe de maternelle de Vitrey-sur-Mance, les capsules vidéos sont produites par les élèves, partagées avec les familles et avec d’autres classes pour favoriser l’apprentissage de la langue et de la compréhension.

Cliquez sur l’image pour l’agrandir :

Classe de PS-MS-GS de Stéphanie Claude, Vitrey-sur-Mance

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Les élèves du projet Lego Scey ont besoin de votre soutien !

Le projet Lego Scey, c’est qui ?

Les élèves d’une classe de ce1 – ce2 de Scey-sur-Saône qui vont travailler en collaboration avec l’artiste  Jan Vorman.

Le projet Lego Scey, c’est où ?

Dans le joli village de Scey-sur-Saône, classé petite cité comtoise de caractère.

Le projet Lego Scey, c’est quoi ?

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Journée nationale du sport scolaire

Randonnée des pierres percées environ 6 km

Organisée chaque année en septembre, la Journée nationale du sport scolaire est déclinée à la fois dans les écoles, les collèges et les lycées. « L’objectif de cette journée est de promouvoir le sport scolaire» précise le ministère de l’Éducation nationale.

Dans les écoles, c’est l’occasion de mettre l’accent sur l’EPS et ses enjeux : apprendre à travers le corps en mouvement, développer des compétences psychosociales, acquérir des valeurs nécessaires au « vivre ensemble ».

Cette année encore, nombreuses ont été les écoles à participer à la journée du sport scolaire. Les manifestations ont été organisées selon diverses modalités : rencontres inter-écoles, décloisonnement au sein d’une même école, participation d’intervenants extérieurs.

Rencontre inter-écoles Bougnon/Vellefrie

Le sport, c’est “Hockey” à Noidans-Le-Ferroux.

Rentrée en Musique au Pôle Éducatif de Noroy-le-Bourg

Pour sa rentrée, l’école de Noroy-le-Bourg a eu l’honneur de la visite de Monsieur Ziad KHOURY, Préfet de la Haute Saône, de Madame Liliane Menissier, IA-DASEN de la Haute-Saône, de Monsieur Porte, IEN et des élus locaux.

Ce fut l’occasion de voir concrètement la mise en œuvre de la Rentrée en Musique, la nouvelle Classe Passerelle, qui accueille les moins de 3 ans, et le dispositif Plus de Maitres que de Classes.

Universelle et commune à toutes les cultures, la pratique vocale incarne un lien fort entre le corps et la pensée. Les élèves de Noroy-le-Bourg l’ont montré avec brio, par leur prestation de grande qualité associant voix, écoute, mouvement et rythme.

La mise en place du dispositif « Plus de maîtres que de classes » est une dimension importante de la priorité donnée à l’école primaire, dans le cadre de la refondation de l’École de la République. Il permet, par exemple en séance de lecture observée ce jour de rentrée, de meilleures conditions pour développer chez les élèves la fluidité et une lecture orale expressive en situation de communication.

Autre dispositif innovant à Noroy-le-Bourg, l’ouverture cette année d’une classe passerelle, accueillant les enfants de 2 ans et demi.  Outre la socialisation, le travail effectué en classe passerelle réalise une préparation adaptée aux acquisitions scolaires, par l’éveil de l’attention et de la curiosité, le développement sensoriel et moteur, la maîtrise gestuelle et les repérages fondamentaux, ceci avec des locaux, des techniques et un matériel adapté à l’enfant de cet âge. La classe passerelle donne la possibilité d’assurer une relation solide entre l’école et les familles, facteur de réussite des élèves.