L’école de Saulx progresse dans son tour du monde avec le Vendée Globe. Le travail des CM1 CM2 permet de découvrir le monde. Ils planifient des directions en lien avec la force du vent.
Félicitations à la classe qui vient de franchir l’équateur.
Hissez haut !
Le 23 janvier 2025, les élèves de l’école Pergaud à Port Sur Saône ont eu l’occasion de planter des arbres pour faire aboutir un projet d’école.
Voici la présentation du projet par C.Alan, directrice de l’école :
On plante des arbres à Pergaud !
A l’initiative du conseil d’enfants de l’an dernier, les élèves ont souhaité, par la voix de leurs délégués, remplacer nos arbres morts. La communauté de communes Terres de Saône a accédé à cette demande de re-végétalisation de notre cour. La commune de Port sur Saône a, elle aussi, contribué cet embellissement. Toute l’équipe et les élèves remercient sincèrement ces 2 col lectivités pour leurs investissements au bénéfice des enfants. Dans le contexte actuel de changement climatique et de multiplication des vagues de chaleur, nul ne peut plus ignorer l’importance de choyer la nature dans tous ses aspects. Merci également à Théo pour ses conseils éclairés et le choix d’arbres aux feuillages multicolores. Merci aussi aux agents de la Com Com pour être venus dès l’aube creuser les trous. Il nous semblait important de rendre ce moment solennel lors de cette petite cérémonie en présence des élus, du représentant de l’inspectrice de la circonscription, des parents élus et de l’association de parents. Il était important également de faire participer tous les élèves de Plage et tous les Grandes Sections qui, à partir de l’an prochain, profiteront de cette cour d’école.Ce sont les délégués et leurs suppléants qui vont œuvrer ce matin, sous les yeux de leurs camarades.
Merci à eux !
Dans le cadre d’un projet pédagogique « musique et programmation », les élèves de la classe de CM2 de l’école de Ju
ssey ont réalisé un clip vidéo de danse de robots. Avec l’aide de la Conseillère Pédagogique Départementale de musique, les élèves ont créé la bande sonore grâce à l’application Garage Band.
Ils ont également appris à programmer les robots Thymio avec l’aide d’une 
Enseignante Référente aux Usages du Numérique. En utilisant l’environnement de programmation Blockly4, ils ont pu faire réaliser des chorégraphies aux Thymios.
Vous pouvez regarder le fruit de leur travail. Clip vidéo intitulé « Just Dance 2023 »
Du 7 au 21 juin 2022, les écoles du RER (réseau des écoles rurales) et le collège de Jussey ont participé à des rencontres sportives inter-cycles. Ce sont des journées « découverte », qui permettent aux élèves du réseau d’avoir accès au matériel et aux infrastructures sportives du secteur et de bénéficier de l’encadrement des clubs jusséens.
Les fiches pédagogiques des différents ateliers sportifs ont été envoyées en amont aux écoles et au collège.
Continuer la lecture de Journées sportives « Initiation » à Jussey
En partenariat avec Interbev : association de producteurs animaliers qui promeut « le mieux manger » et la découverte de la filière bovine, l’école maternelle de Vellefrie a visité la ferme bio de François Marchand à Colombier.
Outre la découverte des vaches et volailles, les enfants ont pu visiter l’atelier de transformation.
L’objectif est de faire prendre conscience aux plus petits de la vie des animaux : » Un steak hâché, ce n’est pas fabriqué dans une boîte en carton ! » , » Cela leur permet de comprendre d’où viennent les animaux, comment ils sont traités en leur inculquant l’importance des aliments. » et » Même s’ils habitent à la campagne, il est important de valoriser le métier d’agriculteur. «
L’association Interbev a permis de mettre en relation l’école et l’agriculteur.
Les enfants ont réalisé à l’issue de cette visite un spot radio diffusé sur radio France Besançon. Bravo à eux !!!
La classe de PS/MS à l’école de Faverney a crée 3 films d’animation dans le cadre du projet « défions les éléments ». Pour cela, leur maîtresse a utilisé une tablette et l’application Stop Motion. Les élèves ont pu déplacer les différents éléments de l’histoire (personnages, décors…) et ont pris des photos à chaque déplacement. La maîtresse les a ensuite enregistrés pour les dialogues et les bruitages.
Voici leurs 3 créations sur le thème de la terre, de l’eau et du feu.
Bravo à eux et merci pour le partage!
Dans le cadre de la liaison école-collège , les classes de CM1-CM2 de de l’école de Jussey , les classes de 6ème et la SEGPA du collège Louis Pasteur de Jussey, ont participé à un projet « Petits Déjeuners à l’école »
Les élèves ont pris leur petit-déjeuner, dans le réfectoire du collège, accompagnés de leurs enseignants, la semaine du 4 au 8 avril. Continuer la lecture de Projet « Petits déjeuners » à Jussey
Ce
tte année , l’édition du « Printemps des poètes » s’est déroulée du 12 au 28 mars 2022, avec pour thème » L’éphémère ».
Cette opération a été l’occasion de sensibiliser les élèves à la poésie et de leur permettre de rencontrer toute forme de poésie.
A l’école de Scey sur Saône, 5 classes du CP au CM2 ont travaillé sur des ateliers en poésie: lecture de textes, productions selon une contrainte pour rêver, planter des graines de poésie, imaginer, piller leurs vers préférés…
Les élèves ont ensuite présenté leurs oeuvres de manière éphémère: à la craie sur le sol, nichées dans les buissons, sur des fils dans les arbres, sur les fenêtres en rubans volants, quelques arbres à poèmes ont poussé avec de drôles de feuilles…
Le soleil a permis de les garder et d’en profiter plus longtemps!
Voici quelques unes de leurs productions.
Bravo à eux et aux enseignants.
A l’occasion de la journée de la laïcité le jeudi 9 décembre 2021, madame Liliane Ménissier, IA-DASEN a inauguré l’Arbre de la fraternité, planté par les élèves de l’école primaire des pierres percées de Traves, en présence de Mme Lemesre, IEN, des élus locaux et de la directrice de cabinet du préfet.
Un grand merci aux élèves et à l’équipe pédagogique pour le travail de qualité engagé. Félicitations à tous !
Lancement de la semaine du goût à l’école de Polaincourt. Coopération, partage et apprentissages sont au rendez-vous. Des élèves autonomes, investis et motivés dans leur projet ! Bravo à eux et à leurs deux enseignantes.
